不知道你发现没有。近期。各个地方政府部门纷纷发出通知。就学科类的培训机构给出政府指导价。
金华。上海。杭州和海南等城市的招生价格传遍全网。
就拿金华指导价举例。如果是10人以下班级。50元/每课时人次。10-35人班级。40元/每课时人次。35人以上班级。30元/每课时人次。上浮不超过10%。下浮不限。
哪怕是一对一。也不能超过55元。
按照新政的培训时间。双休日和寒暑假不能培训。春秋两季各培训15次。每次2个课时。一共是60课时。
如果报一门。按照大班指导价来算。那么就是1800元。
一年1800元。普通家庭完全可以承受。要知道金华房价是2万一平米。
海南的更便宜。10人以下。25元每课时。10-35人。7元。35人以上。只要5元。这5元的数字。让三亚人民乐疯了。
三亚房价均价3万。一平米房价可以够娃培训100年……
有人问。会不会课时费5块。材料费1000？
文件明确要求：“不得以任何理由。任何方式提高或变相提高政府制定的培训收费标准。不得在培训外另行收取其他费用。”
有人说。没规定一节课多久。5分钟也可以算一节课。每次上8节课。
文件也指出：“标准课程时长。线上为30分钟。线下为45分钟。实际时长不一样的。按比例进行折算。”
有人怀疑。这么便宜的价格。会有好老师吗？
按照市场规律。便宜的价格。无法吸引优质的老师。从而导致培训机构教学质量的下降。让家长放弃报名。那么自然。培训机构的热度会下降。
这个月是教培机构“营转非”的最后期限。政府部门在这个关键时期发出的学科类培训机构指导价。这意味这什么？
其实。国家并不是对学科类校外培训机构一网打尽。赶尽杀绝。这不太市场经济。而是将其控制在合理的区间之内。
有人说。怎么又可以培训了？其实一直都可以培训。只是给培训机构加了很多限制。
国家的意图很明确。在学科类校外培训领域。确保其公益属性。不允许有“天价”的现象。给家长造成沉重的负担。
逐利的资本根据指导价一盘算。基本无利可图。自然识趣离开。
资本的无序扩张得到遏制。意图垄断关乎国计民生的教育资本家也不复存在。符合目前国家反垄断的方针政策。
教育产业还不同于互联网。制造业。教育是属于意识形态领域。错误的学科知识和歪曲的观点很容易给孩子造成根深蒂固的影响。
如果是国外反华势力的资本进入。孩子很容易被带偏。不得不加强把控。
这样。期待捞一笔的大型资本撤离。还剩下一些大中型线下连锁机构或者线上教育平台。
但这些公司因为付不起昂贵的房租和师资。也将无法生存。
有网友说。指导价的价格连给老师的课时费都不够。这些被民营机构高价挖过来的名师因收入大幅度下降而离开。
这意味着。最终在指导价里。还能活下来的就是一些小型机构。
因为成本不高。灵活好调头。还可以生存。
小微机构很多是在职教师或离退休老师自办。优势是老师有经验。有口碑。收费不高。
按照最便宜的海南价格。10人以下小班。25元/每课时人次。两个课时一次课。学生付50元。老师收500元。
老师也能接受。家长也承受得起。
大学生一对一家教。按照10人以下班级指导价。一次50元。勤工俭学。收费不高的大学生也能马马虎虎做一做。
大学生一对一家教的优势是针对性强。服务较好。恐怕在培训机构大幅度削减之下。一对一会有极大的需求。有人担心会不会在家长的极度配合下。出现“阴阳合同”。
表面按照指导价。背地里加价。就像娱乐圈艺人为了避税搞两份合同。
这种现象其实也不能避免。这就要看政府部门的执法力度了。
毕竟补课还是非常刚需的。在家长的怂恿下。难免又出现“天价”的现象。
所以。近期国家就赋予教育部机关执法权。给该机关68人发执法证。对校外培训机构进行严格执法。未来。还会有更多教育领域的人得到执法权。
也给一些担心补课卷土重来的人吃了一个定心丸。国家在这块还是下定决心来整治的。
机构表面撤离。背地里重开。或者节假日偷偷补课。不按照指导价收费等等乱象会得到制止。
有不少人反映。培训机构打击了。优质的教育资源也没有了。我家孩子学习成绩差。难道就不能补差了吗？
那么国家这一系列营改非。调价等新政策。对有补课需求的家长友好吗？
分析一下。按照孩子学习成绩划分。一共有上游。中游和下游三档。
上游学生。去补课。其实就是家长的攀比心理在作祟。希望孩子成绩一直排在别家孩子前面。
其实。按照孩子的学习表现。证明学校内的知识学习接收得不错。补课是没有必要的。
中下游的学生要不要补课？
中下游的学生可以补课。所以国家也没有完全禁止校外培训机构的存在。给出指导价的政策。就是为了让一部分有需求的学生去上课。
中游的可以培优。下游的可以补差。价格上。校外培训的公益属性。家长也不用担心补不起。
其实。按照真正的现实来讲。真正下游。也就是差生的家长。也知道自家孩子的几斤几两。做好了让孩子进入职高和技校的心理准备。
老人说。学习也讲天份。读书没天分的孩子怎么教。效果有限。
为什么孔子要因材施教。因为每块材料都不一样。有好的材料。就有不好的。只是家长普遍不愿意承认。自己家孩子是那块不好的。
所以真正需要培训的就是中游学生。努一努力。可以进高中。稍微懈怠了一点。就有可能被分流了。
所以。这部分学生补课来提成绩的需求是比较强烈的。这些孩子就可以被仍在存活的小微机构接收。
补课是需要理性对待的。但家长容易焦虑的心理。容易跟风。不看孩子情况。别人补。自己也要补。生怕落在了后面。陷入了内卷。
有一部分家长反映。孩子不补课。我们家长天天上班搞经济建设。哪有时间管孩子呢？
现在的小学3点半放学。如果家里没有老人。就需要请假接送。哪个老板给你天天请假？
近期。上海市教委等三部门联合出台《关于进一步做好本市义务教育课后服务工作的通知》。全面落实“5+2”模式。
即每周5个工作日。每天至少2小时。结束时间与当地正常下班时间相衔接。学校对有特殊需要的学生。提供延时托管服务。
其实不光是上海。在作者所在的江西这个学期就开始了课后延时的托管模式。小学生现在普遍在5点至5点半放学。有些学校还延迟至6:00。极大方便了家长。
值得注意的是。各地也在出台对校内教师的托管补贴。根据当地的经济情况来定价。上海的教师每课时可以补助85元。
再加上。有些地区中午学生不回家。在校内吃午饭。老师还负责中午的托管。也会得到一些托管补贴。
这样一来。校内教师的工作时间增加了。收入也相应上涨了。
一方面。教师的工作积极性提高了。另一方面。间接遏制了老师在校外办班的不良风气。
所以。政府这一系列新政组合拳。正是让教育这块领地进入积极的正循环。多一点公益性。少一点铜臭味。
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